2024年是我省新高考第一年，新课程新高考背景下的高考不但在考查考生各种能力上加码，考试时间也有所调整，尤其选考化学和生物的考生，两科考试间隔7个多小时。如何科学安排各科学习时间，将备考效益最优化，以良好的心态走进考场，稳定发挥，对于今年考生来说至关重要。本报记者特邀哈六中高三学年各科老师，讲讲如何合理安排备考时间，如何在考场上发挥最佳竞技水准以及各科答题技巧，在最后的高考冲刺期再为考生加把劲儿。
历史：针对自己的问题有效训练，精准复习，夯实必备知识，概念到位
主讲教师：孙丽瑛，中共党员，历史备课组长，教龄32年，高级教师，市骨干教师，哈师大历史教育硕士研究生导师。担任过教学大赛评委、教师资格认定测评考官，曾获市级区级优秀班主任，带领备课组取得文综学科全市第二名、历史学科全市第二名的优异成绩。
一、研读课标
2023年新课标卷历史试题注重呈现新的学习内容和增强必修、选择性必修课程间的联系，引领学生从整体和多角度认识历史的发展与变迁。进行知识的整合和知识体系的建立，把概念学透彻。
必修课程中国古代史部分课标正文出现了8次“变”（变化/变动)， 世界史部分出现6次“变”（变化/变动/改变)，5次“不同”。课标明确提出“理解不同时空下历史的延续、变迁与发展”“引导学生深度思考，拓展其历史认识的广度和深度”，而我们对课标的研读同样需要深挖掘，合理整合，从整体和多角度认识历史的发展与变迁。
二、研透高考题
要认识到刷题未必能得高分，要削减阅读障碍；考试内容在改革，试题的选材范围在拓展，要注重学科知识内连续和多学科的融合，渗透新课标理念（核心素养、育人目标等）。
要把高考题研准、研透、研厚。研试题的立意(为什么考？考点、命题思路)；研试题的情境和问题设计(怎么考？试题特点)；研试题的答案(考什么和怎么考？课程知识和学科素养，答题思路、语言表述等)；研学生对试题的反应(如何应考？知识、思维、答题策略)；反复做高考题，整理易错题，再针对错题覆盖知识点。
三、重视教材
重视知识点考查，提前布置知识点背诵，每天考查，不合格的再考。备课组老师整理出备考复习小册子，内容包括单元知识体系和学习聚焦；五本书主干知识考查，整理出题目，让学生对照教材整理。
四、考试能力的培养
1.限时训练：考16道单选+2道大题，目的在于练速度、练准确、练感觉、练规范、练能力；有高考题、各地市当年及往年的模拟题、联考题；有基础题、有能力题，梯次性比较强。
2.精讲精练：有练必阅，有阅必讲。按学年要求及时出成绩，统计错题，归类讲解，讲规范答题，知识点拓展讲解，讲命题人思路。
3.总结解题技巧、规律：审题训练、解题技巧、易错词汇、陷阱设置等。
4.学生整理错题：知识性还是思维性错误，内化能力，针对错题，有效训练。了解学生错题点和思维出题。
5.加大主观题答题能力训练，针对此项做专项训练，分门别类，按背景、特点、影响、启示、评析、比较、观点等九类做了选择性高考习题的整理，让学生记住必会学科术语，闭眼入的分数。
总之，最后冲刺复习阶段，对于历史学科非常宝贵和重要，考生如果能够调整好心态，全力以赴，了解自己的问题并有效训练，在老师的指导下抓住重点知识精准对路子复习，夯实必备知识，思路清晰，概念到位，会有意想不到的收获。
哈尔滨日报记者 张巍
