2月22日下午，一场以“灵思启智，创意起航”为主题的创造性团体辅导活动在哈尔滨市香坊区实验农场子弟学校顺利开展。本次活动由西南大学邱江教授所指导的创造力与情感实验室组织进行，团队成员王贺担任主讲人，旨在通过多种趣味性实践活动激发同学们的创造力，引导同学们突破思维定势，从而启迪思想，开悟明智。
活动伊始，主讲人以心理学方面著名的邓克尔蜡烛问题为切入点，通过通俗易懂的语言、循循善诱的耐心以及生动形象的阐释，充分激发了同学们的好奇心与想象力。大家积极调动创新思维，积极踊跃发言，提供出多种思考路径，并最终领悟到正确解法，进一步提升了同学们培养创造力的热情。
在随后的“体验思维定势”环节，同学们根据屏幕上显示的白纸、玻璃杯、纸盒进行思维发散，思考这三样物品的多种用途，并积极加以反馈。大家从它们的常规用途出发，不断思考其创新用途，发展创新能力。此环节更好地促进了同学们对打破思维定势的认识，逐步认识到功能固着对创新思维的影响，从而在往后的学习生活中更注重创造力的使用与发展。
活动最后，15名同学分成三组，利用空纸盒、超轻黏土、塑料水瓶等多种材料进行作品创作，并最终展示出了许多精美作品，如雪花摩天轮、水果垃圾桶、彩虹塑料瓶等等，作品富有童心，创意满满。随后，同学们踊跃交流，积极上台介绍自己的作品，分享了各组的创作原因、心态以及目的，并阐释了作品中的创造力。“我们起初想把房子的窗户封上，可是经过组内探讨，大家意识到这样做会导致阳光无法照进室内，最后我们又将屋子的窗户打开了。”一位小组成员说。活动现场气氛热烈，掌声不断，同学们纷纷表示，通过此次创意活动不仅收获了丰富的知识，更深刻理解了创造力的本质与思维定势的局限，大家一致认为，这次活动对今后的学习和生活具有重要的启发意义，受益匪浅。
本次创造性团体辅导活动在同学间成功营造了浓厚的创新氛围，显著增强了团体凝聚力。通过突破常规思维训练，学生的创造力得到了有效提升，同时深化了自我认知。这些收获为他们未来解决问题提供了更多元化的思路和方法。据西南大学创造力与情感实验室成员王贺介绍，实验室将持续关注中小学生的创新思维问题，全力推进创造力辅导活动，积极帮助学生们培养创新意识，培养综合素质，争做全方面发展的新时代人才。
哈尔滨日报记者 纪天伟 文/摄/视频制作
