近日，在哈二十四中学“感受数学魅力”为主题的国际数学日活动中，学生们在九宫格迷阵、24点闪电战、π值记忆马拉松三大赛区展开思维交锋，将抽象的数学概念转化为生动有趣的体验，让数学的魅力在互动中尽情绽放。
本次活动由数学教研组老师们精心策划，采取通关模式，同学们需要通过闯关较量高下，守关者是校党委书记、校长和数学老师。“3.1415926535……”活动以学生们一场激烈的背诵圆周率24位挑战赛拉开帷幕。小考官认真聆听，参赛者们用流畅的数字串编织出对数学的热爱。“π是无限不循环的，就像数学世界永远有未知等待我们探索。”这场比赛不仅考验了学生的专注力，更让圆周率成为浪漫代码，让同学们感受到数学常数背后的诗意与哲理。
在“数独”环节，会议室瞬间化身为思维战场。九宫格内，数字与空格交织成神秘的迷宫，学生们全神贯注，笔尖在纸上沙沙作响。“每填一个数字，都需要严密的逻辑推理。”活动中，教师团队精挑细选同级别难度题目，即使只有5分钟让不同水平的学生都能体验到解题的乐趣。
在“24点擂台赛”上，学生们的思维如闪电般迸发。四张扑克牌的数字组合，经过加减乘除的巧妙运算，瞬间化作答案。与梁书记比拼速算24活动现场，各组选手八仙过海，各显神通。“24点游戏将计算能力与策略思维结合，让学生在玩乐中提升数感，真正实现了‘寓教于乐’。”
此次活动不仅是一场数学盛宴，更是一次思维的狂欢。通过多样化的互动形式，学生们打破了对数学的刻板印象，真切感受到“数学不是冰冷的公式，而是充满创造力的游戏”。学校希望通过这样的活动，培养学生的核心素养，同时锤炼教师的活动设计与执行能力，让每个孩子都能发现数学之美，点燃探索未知的热情。
当数字的韵律与青春的活力相遇，数学便不再是课本上的符号，而是一场充满惊喜的冒险。未来，学校会将国际数学日活动打造成学校的乐学项目，继续以学生需求为导向，探索“数学+跨学科”的融合路径，让更多孩子在趣味中感受数学的魅力，让智慧的种子在探索中生根发芽。
哈尔滨日报记者张巍（图片学校提供）
编辑于赛楠
