2025级高一新生，站在高中新起点上，你们将走出自己独特的学习轨迹。为了让同学们能尽快融入到高中的学习生活，本报特邀哈一中名师针对九大学科初高衔接的学法进行指导。希望同学们可以在假期中充电满格，迎接美好的高中生活。
指导教师：孙晓丹，教龄25年，负责１０届毕业班英语教学，担任４届班主任，市优秀教师，市级学科骨干教师和课改先进个人，市教育局优质课评选特殊贡献专家，获加拿大UBC大学国际英语教师资格，道里区优秀班主任，市教育局优秀共产党员，曾参加中考命题和三省四市高考模拟考试命题，中小学骨干教师国培计划主讲教师，高中新课程学科教学指导编委组成员，市级普通高中教师培训高三复习指导主讲教师，外研版高中教材省级研讨课指导教师。
从初中到高中，英语学习的难度会大幅提升。初中英语以基础词汇和简单语法为主，而高中英语则更注重综合语言能力，包括深度阅读、写作表达、逻辑思维和跨文化交际能力。
一、知识衔接：夯实基础，拓展提升
1.复习初中核心词汇（1800词），提前学习高中高频词汇（3500词）：每天背诵20-30个新词，结合例句记忆。
2.重点复习动词时态，被动语态。预习高中新增重点语法：非谓语动词，各类从句，虚拟语气，倒装句
二、能力衔接：听说读写全面提升
1.高中阅读篇幅更长，题型更注重推理判断、主旨归纳，衔接建议：每天精读1篇高考初等难度文章，先快速抓主旨，再分析长难句。
2.初中写作是短文，而高中要求250词以上，且需使用复杂句、高级词汇。衔接建议：经常背诵优秀范文，模仿精彩句式，积累高级词汇。
3.高中听力语速更快，且题目更注重细节。衔接建议：每天听10分钟VOA慢速英语或TED-Ed。
4.口语衔接建议：尝试用英语复述一天的经历或和朋友模拟对话，每周看一部英语电影，培养语感，拓展跨文化视野
三、方法衔接：从“被动学习”到“主动探索”
1.预习：自主查生词、尝试拆分句子结构（找主谓宾）。
2.错题整理：从“订正”到“举一反三”，分类整理（语法、阅读、完形）。
3.时间管理：制定合理学习计划，每日英语任务30分钟，每周完成习题测试。
哈尔滨日报记者 张巍
图片来源于受访单位
编辑 张鑫钰
