为厚植学生科学素养，搭建顶尖学者与青年学子面对面的高端交流平台，近日，中国科学院周向宇院士走进哈尔滨师范大学附属中学（简称哈师大附中），为高一科技班和高一部分实验班的同学们带来精彩专题讲座，带领同学们穿越千年时光，感受中华传统数学的独特魅力与智慧力量。
周向宇院士是我国数学领域领军学者，是中国科学院院士，现任中国科学院数学与系统科学研究院研究员、博士生导师。多年来，他深耕多复变与复几何前沿领域，坚持原创性科研突破，攻克多项世界级核心难题，开辟全新研究方向，在国际数学舞台上展现了中国的学术实力。他学术成果丰硕，先后斩获陈省身数学奖、国家自然科学奖、陈嘉庚科学奖等重磅荣誉，并受邀在国际数学家大会作报告，用数十年潜心治学诠释科学家的坚守与担当。
讲座现场氛围庄重而热烈，周向宇院士以时间为轴，带领同学们回望中华数千年数学发展史。从《周髀算经》商高折矩、勾股定理的古老智慧，到赵爽、刘徽割补术、青朱出入图的巧妙推演；从出入相补、“容横容直”等经典原理，到古人超前的极限思想、孙子定理（中国剩余定理）等经典内容，娓娓道来。院士巧妙打通古今数学壁垒，让同学们发现，传统数学不止公式定理，更蕴藏数形结合、思辨求真、创新变通的底层思维。
他指出，中国是世界数学的重要发源地之一，古代数学兼具实践价值与抽象思维，是中华优秀传统文化中熠熠生辉的科学瑰宝。同时，院士结合华罗庚先生治学故事勉励同学们深挖传统数学背后的思维内核，树立文化自信。
现场学子认真聆听、深度思考，在古今数理思想的碰撞中，感悟求真求实、精益求精的科学精神。
此次院士进校园活动，既是一次高质量的科学启蒙，也是哈师大附中“全面发展、学有特色”育人理念的生动实践。讲座不局限于定理知识，重在传递割补变换、数形结合、极限思辨等底层思维方法，同时以自身科研经历，传递潜心钻研、勇于创新的科学家精神，激发同学们对基础学科的热爱，厚植家国情怀，树立攀登科学高峰的远大志向。
哈师大附中科技班深耕科创特色育人，在夯实国家课程的基础上，深挖传统文化中的科学内核。学校常态化邀请院士名家进校园，为学子搭建高端学术交流平台，以开阔学生学术视野。教学立足素养培育，摒弃唯应试的学习模式，重点培养学生逻辑推理、建模探究、思辨创新等核心科学思维，引导学生追本溯源、深耕求知。依托丰富的校本课程、学科探究与科创实践活动，充分激发学生求知欲与创造力。
未来，学校将持续整合优质科普教育资源，扎实推进科创人才培养工作，五育并举、深耕细作，着力培育兼具文化底蕴、科学素养与创新能力的新时代优秀青年。
哈尔滨日报记者 张巍
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