2024年是我省实行新教材新高考的第一年，过了春节一开学高三学生就将迎来重要的一模考试。大家普遍认为高三一模考试成绩可以窥测高考前景，因此学校、老师、家长和学生都非常重视。要想在一模考试中取得优异的成绩，恰当的复习备考策略就尤为必要。如何在不到1个月的时间里，高效进行复习备考呢？哈尔滨日报特邀哈三中高三学年九大学科的名师对一模考试复习策略进行分享。
解读名师：曹玉伟，中学一级教师，硕士研究生，高三学年生物备课组长，曾获全国中小学实验教学能手、全国生物学联赛优秀指导教师等称号，参与多项科研课题工作。
2024年新高考试卷由原来的综合形式改为单科独立试卷，试题命制由国家统一命题变为自主命制试题，这就要求我们高三教师和学生在复习备考的同时，要研究新高考，了解先行进入新高考的省份试题特点才能更有效的备考。高三一模考试是对学生生物学科复习效果的一次重要检验，也是对高考备考策略的有效反馈。为了在高三一模生物考试中取得优异成绩，学生需要有针对性地进行复习。以下是个人针对高三生物复习备考的观点，希望对高三考生复习备考有所帮助。
一、合理规划时间
高三一轮复习基本结束，在备战一模的二轮复习中，同学们需要合理安排时间，制定符合自己实际情况的复习计划。首先，要注重教材：抓准教材基本概念、原理和基本常识，学会运用相关知识去解释问题，学会思辨，运用所学知识解决情境中的问题；选择性必修一、二相关概念，相关动植物激素等的作用、原理及教材最后一章节内容的挖掘；其次，要有针对性复习：一轮复习要清楚还有哪些不足，对于不够熟练的相关内容模块要做到心中有数，投入一定时间和精力有针对性的解决，弥补漏洞，建立完备的知识体系，如果成绩不理想，可以重点复习生物知识点，提高解题能力；再次，进行必要的模拟训练：进行模拟试题训练，熟悉考试题型和考试节奏，增强应试能力。
二、积极解决薄弱环节
高考试题复习过程中发现自己存在的薄弱问题，争取一切可能在第一时间解决；请教老师是最佳选择，向老师请教薄弱环节的知识点和解题方法；同学互助，与同学一起研究讨论薄弱环节的问题，达到取长补短，共同进步；专项训练，针对薄弱环节选择恰当的试题进行专项训练，提高审题的准度，解题的精度和做题速度。
三、提高理解、分析能力
模拟试题和高考试题同样都注重无情境不命题，面对新情境，必然对学生的理解分析能力有更高地要求，这就要求我们平时注重相关能力的培养；分析试题，对典型试题要总结规律和解题方法；多做试题，特别是近几年的高考真题和模拟试题，提高解题速度和正确率；总结错题，将做题过程中出现的错误进行总结，找出原因，避免再犯同样的错误。
四、注重知识点的理解和应用
生物学科的复习不仅要记住知识点，还要理解和运用知识点，将生物学知识点进行梳理，形成知识体系，便于理解和记忆；通过分析具体的生物学实例，将知识点与实际情况相结合，提高应用能力；做一些与知识点相关的题目，巩固知识点，提高解题能力。
五、调整心态
高三一模考试是对学生心理素质的一次考验，学生需要保持良好的心态。首先，树立信心：相信自己的实力，相信自己可以通过努力取得好成绩；其次，合理放松，适当参加一些课外活动，缓解学习压力，保持良好的心态；再次，调整作息，保证充足的睡眠，保持良好的精神状态，提高复习备考效率。
总之，高三一模生物复习策略应注重时间规划、强化薄弱环节、提高解题能力和调整心态，通过有针对性的复习，同学们一定能在生物模拟考试中取得优异的成绩。
哈尔滨日报记者 张巍
