记者从哈尔滨市商业学校获悉，本年度由哈商校副校长庄文彬主持的“以党的二十大精神为引领 构建新时代中职‘三全育人’体系的研究与实践”课题项目，经过全体课题组成员的共同努力与不懈探索，圆满完成各项任务并顺利结题。课题获得黑龙江省教育科学规划领导小组办公室的高度评价，鉴定等级为“良好”。这不仅是学校教科研工作的一次重大突破，更是深入贯彻党的二十大精神，积极落实国家教育政策的生动实践。
党的二十大报告指出，要落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。哈尔滨市商业学校积极响应国家号召，将“三全育人”（全员育人、全程育人、全方位育人）作为提升教育质量的核心战略，旨在通过教科研工作的深入探索，构建符合新时代要求的中职育人体系。课题组正是在这一大背景下，勇挑重担，开启了“三全育人”体系的研究与实践之旅。
在课题研究过程中，课题组成员紧密围绕“三全育人”的核心目标，结合中职教育的特点与规律，开展了一系列富有成效的研究与实践活动。从“关于中职‘三全育人’工作现状”的深入调研，到“三全协同育人模式的实践研究”的积极探索，再到“课程思政引领下计算机网络技术专业教学改革探索”等具体案例的实施，不断创新育人模式，优化课程体系，强化师资建设，努力将党的二十大精神融入教育教学的全过程。
课题成果丰硕，形成了多篇高质量的学术论文和调研报告，出版了《哈尔滨市商业学校“三全育人”典型案例集》等专著，这些成果不仅为学校乃至全省中职教育的“三全育人”工作提供了宝贵的经验，更为推动中职教育高质量发展贡献了力量。通过课题的实践应用，学校学生的综合素质得到了显著提升，在“三全育人”方面取得了显著成效，“主题引领 德技并行 三全协同”的育人体系发挥出越来越大的作用。
站在新的起点上，哈尔滨市商业学校将继续以党的二十大精神为指引，深化教育教学改革，不断创新育人模式，努力构建更加完善的新时代中职“三全育人”体系。进一步加强教科研工作，提升教师队伍的专业素养和创新能力，为学生的全面发展，学校教育质量的提升贡献更多的智慧和力量。
哈尔滨日报记者 梁潇
