记者从五常市特殊教育学校获悉，11日，绥化学院特殊教育学院教师来到五常市特殊教育学校调研，并以“携手共建 双向打磨 共同提升”为主要内容，共研特殊教育实习基地建设。
在当日调研过程中，绥化学院特殊教育学院两位教师先观看了该院在五常市特殊教育学校的实习生的实践操作。在展示中，实习生们展示了课程评量结果分析，该数据分析以重师大功能性课程2.0版本为依据，在进行课程本位评量的同时，通过教育评量和课程评量为制定个别化教育计划提供了数据支撑。实习生们还展示了生活数学课《十几—6》和《认识颜色和数字》的康复训练课，通过课程评量分析、集体课和个训课充分展现了实习生的评估能力、教学能力和康复训练水平。
在交流座谈会上，双方就实习基地建设、课程设置、教学资源共享等方面进行了深入探讨。自2021年绥化学院特殊教育学院与五常市特教学校签订教学实习基地合约以来，该校成为绥化学院教学实习基地之一。学校在实习生培训工作中积极谋划，还在2023年被绥化学院评为优秀教学实习基地。
据介绍，五常市特殊教育学校期望通过此次与绥化学院特殊教育学院的交流共研，加强两校之间的交流与合作，为该校实习基地建设注入新的动力。同时，在双方的共同努力下，五常市特殊教育学校将会更加完善实习基地软硬件建设，为高校特教专业教育理论的落地生根提供途径，为培养更多优秀的特教人才及特教事业的发展贡献力量。
哈尔滨日报记者 郑炜
