1月2日，上海市徐汇区李文萱名校长工作室成员走入哈尔滨市实验学校，共同探寻科学“小初衔接”的教育创新之路。
此次活动受邀来访的有该工作室领衔人、上海市徐汇区教育学会会长李文萱，上海市紫竹园中学校长张敏，上海师范大学第三附属实验学校校长赵钺，上海市位育初级中学校长焦爽及上海市徐汇区教育学院干部培训部主任肖红等专家。
活动开始前，哈尔滨市实验学校党总支书记郝岚等引导李文萱名校长工作室一行人，进行了校园文化感受之旅，并在学校至善楼观看了市实验学校六年级校园文化“小使者”的展示，观赏了衿书院、天书棚、卡魅教室等校园文化背后的故事。
座谈会开始后，哈尔滨新区教育发展中心主任王天滨首先从教育资源的优化配置到教育创新举措的实施，向与会嘉宾全面介绍了哈尔滨新区教育的发展现状，以及从师资队伍的建设到学生综合素质的提升的实际情况。
随后，就此次活动的中心议题“小初衔接”经验成果，双方进行了深入交流。哈尔滨市实验学校书记郝岚首先为大家带来了学校关于九年一贯制 “小初衔接”探索与实践的深度经验分享。郝岚以翔实的数据、鲜活的案例，剖析了在紫冰花少年成长目标、课程衔接、师资协同及一体化育人工程等关键环节的创新举措，为“小初衔接”这一教育难题提供了可借鉴的“实验方案”，李文萱会长表示肯定学校已然构建起的一套“小初衔接”模式的完备理论与实践体系。
双方还围绕 “小初衔接” 的学制、教材、学生测评、教师队伍建设等核心话题展开了深入而热烈的研讨。各位专家校长们纷纷踊跃发言，思维的火花在交流中激烈碰撞。其中在综合素质培养的连贯性上，李文萱会长提出要建立从小学到初中的综合素质评价体系，确保学生在各个阶段都能得到全面而持续的发展，这一个个新颖而富有建设性的思路在交流中不断涌现，为两地后续进一步深化教育改革拓宽了广阔的视野。
据悉，此次沪哈两地的教育交流，不仅是一次观摩，更是理念的交融、智慧的共享。哈尔滨市实验学校期望以此平台通过和上海同仁交流，能够源源不断地接收到输送的创新理念与成功实践经验，同时助力优质教育成果在两地的教育沃土里蓬勃生长，让莘莘学子受益无穷。
哈尔滨日报记者 郑炜 文/摄
