17日，道外区教育局举行省级义务教育教学改革实验区推进会暨2024-2025学年度下学期教学工作会，会议以“深化教学改革、提升教育质量”为核心目标，为推进区域教育优质均衡发展凝聚共识、明晰路径。
会上，道外区教育局各业务科室立足学段实际，聚焦改革主线，靶向施策、精准发力。高职科紧盯高考、学考备考，优化课程设置，严格学分管理，构建增值评价体系，提升学生升学竞争力。中教科锚定省级实验区建设，深入探索课程改革新路径，全面推行教学常规制度，突出规范引领，强化质量把关，提升教学精细化管理，保障教学质量稳步提升。
初教科细化扩优提质策略，探索数智化课堂，扎实开展调研，严谨筹备招生，夯实义务教育基础。进修校创新提出“1245”工作思路，分层靶向强技能、跟踪问效促转化，以提升教师能力为核心，助力教师突破教学难题，着力打通研训服务“最后一公里”。四部门协同构建“目标导向—过程管控—效能评估—服务支撑”全链条闭环管理工作机制，稳步推动各学段教育事业迈向新高度。
会上，道外区教育局党委委员蔡畅立足教育改革提出建立“双周专报、月度会商”跟踪机制，要求各部门及学校实行“台账式管理、清单化推进”，动态梳理省级实验区建设任务进度，确保改革举措落地见效；构建“科室联点、督学包片、学校主责”三级责任体系，采取“四不两直”方式开展穿透式督导，以问题销号倒逼整改闭环；推行“季度攻坚现场会+年度创新成果展”双轮驱动模式，通过示范观摩、经验萃取推动课程改革向纵深发展。
道外区教育局副局长孙京客在总结时说，要以“思维迭代”破局，打破传统教学定势，深度解析教学范式，构建新型课堂生态，系统阐释费曼教学法与管理法的本土化应用价值。要以“唤醒内生动力”为核心理念，率先实现思维破冰，借助“点燃—唤醒—赋能”三维策略，为学生的长远发展奠定坚实基础。要以思维进阶赋能、以实践迁移育能，创新内驱力、发展续航力，助推实现从知识传授到素养培育的范式重构，为培育时代新人筑牢根基。
此次会议既是改革任务的部署会，更是攻坚克难的动员会，以高位谋划与务实部署相结合，为区域教育教学改革明确了路线图、任务书。道外教育系统将紧扣“省级实验区”建设契机，以“逢山开路、遇水架桥”的魄力推进课堂革命，以“深耕一寸、苗长一尺”的韧劲夯实教学根基，奋力书写区域教育提质增效的崭新篇章。
哈尔滨日报记者 梁潇
图片由道外区教育局提供
编辑 李鹏
