在无声的世界中，哈尔滨市特殊教育学校听障部的学生们以一种独特的方式开启了一趟知识与心灵碰撞的奇妙旅程——学校常规假期借阅活动，在这场活动里，学校图书管理员宋姗姗老师与班主任共同“化身”引路人，带领学生们探索知识的海洋。新学期伊始，学生们带着满满的收获重返校园，兴奋地向同学分享阅读经历，展示他们精心制作的读书卡和读后感。
据介绍，在活动筹备初期，宋姗姗老师就全身心投入其中。她穿梭在书架间，精心筛选适合听障学生阅读的书籍，从童趣盎然、简单易懂的绘本，到富含知识的科普漫画书，再到充满力量的励志文学作品，每一本书的挑选都满含着她对学生的关怀与期待。
整个假期，这些书籍成了学生们最亲密的伙伴，学生们沉浸在书的世界，通过文字与插图感受别样精彩。他们有的被冒险故事吸引，仿佛跟随主人公一起历经重重挑战；有的从科普书中了解大自然的奥秘，对周围世界有了更深认知。班主任们还定期通过视频通话、线上交流等方式，关心学生的阅读进度，遇到学生理解困难的地方，会耐心地用手语、文字结合的方式讲解，帮助学生攻克阅读障碍。
为了让阅读更具意义，宋老师鼓励学生制作读书卡、书写读后感，班主任们也在班级群里积极动员，并给予一对一的指导。书写对听障学生并不容易，但在老师的鼓励下，他们积极尝试，用稚嫩的笔触在读书卡上绘制书中场景，写下喜欢的句子，绞尽脑汁用简单的词汇表达内心感受。
有学生写道：“这本书让我知道了坚持就能成功，我以后也要像主人公一样勇敢。”语句简短，却满是真挚情感。这场假期借阅活动，不仅充实了听障学生的假期生活，更在他们心中种下阅读的种子，让他们在无声世界里，借助书籍“听”见更广阔的天地。
哈尔滨日报记者 梁潇
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编辑 李鹏
