“本人徐帅，已决定自愿延迟一年入学，加入研究生支教团。”徐帅是哈工大数学学院2021级强基计划本科生，按照强基计划培养方案，已取得保研资格的他本可以直接“转段”，在哈工大继续学习，但徐帅却毅然选择加入研究生支教团。
累计志愿时长853小时，3年时间4地支教，16次社会实践……徐帅又将踏上一段充实而有意义的旅程。“最希望的就是回去看看这些孩子。”徐帅说。不久前，徐帅刚刚结束了研究生支教团的见习工作，正等待着支教地的分配结果。
“还记得即将离开新疆喀什时，一个男孩小心翼翼地把一张皱巴巴的纸条递到我的手中，纸条上写着：老师，你们什么时候还回来？”在新疆支教时小心保存下来的这张纸条，徐帅时常翻看，为他埋下了加入研究生支教团的种子。
2021年，通过强基计划考入哈工大时，徐帅还从未想过自己将与支教结缘，擅长数学的徐帅在高中时竞赛成绩优异，他希望以数学优势服务国家战略，便毫不犹豫地在30多所学校中锁定了哈工大。
“2022年，我报名成为哈工大中心成立后的首批讲解志愿者，在参与宣讲哈工大‘八百壮士’精神过程中，了解到的哈工大数学学科开拓者、我的‘老师的老师’吴从炘的故事，对我产生了很大的影响。”吴从炘老先生说过的话一直回响在徐帅耳边，“我算不上一位数学家，没有对数学作过什么贡献，只是愿为数学教育和研究奋斗不息，始终不渝。”
在山西壶关，徐帅与孩子们一起用树枝在沙地画出几何图形。在黑龙江拜泉，徐帅与学生们共同在田埂间摆出斐波那契数列……3年时间4地支教，徐帅努力将数学乐趣带给孩子们。
时间短，能够输出的文化知识有限，徐帅便精心设计了紧凑的科普课程，为孩子们开拓眼界，他慢慢从支教活动的参与者变成了组织者。“我一直在思考，朝夕相处的时间里，我们能够给孩子们带来什么？”在上完课的傍晚，徐帅常常给孩子们讲讲垃圾分类、爱绿环保，与他们一起踢足球、做运动。
“我希望不仅教会孩子们知识，更让孩子们了解外面的世界。”希望前往新疆库车支教，对于徐帅而言还有另一个原因。他了解到，哈工大校友企业为那里的学校捐建了一间人工智能机器人实验室，他希望以他的数学基础和编程能力，带着当地的孩子们挑战全国性竞赛。
“导师、辅导员都非常支持我的决定，以一年不长的时间，做一件终生难忘的事儿。”在校期间，徐帅总学分绩位列第8名，5次获得奖学金。此次徐帅主动延期入学，他的学籍将在学校保留一年，等支教结束后再回到哈工大。
“我将加入国家级高层次人才马坚伟教授的团队，从事人工智能领域研究。”徐帅说。
近年来，每年有百余名哈工大学子先后奔赴新疆、西藏、青海、云南、广西等22个支教地，接力开展教育支援工作。
有志者，不以山海为远，期待徐帅在祖国最需要的地方，成长为更加优秀的自己。
阚思邈 哈尔滨日报记者 纪天伟
（图片和视频由哈尔滨工业大学提供）
编辑 李洪霜
