当童真遇见专业，当游戏碰撞观察，一场关于成长的新教师学习之旅于6月9日在哈尔滨市道外区靖宇幼儿园展开，道外区公办园教研负责人、教师代表以及由哈尔滨市道外区靖宇幼儿园牵头的“彩虹之约”协作体成员参加本次活动，新教师们带着对“自主游戏”更深的领悟与实践策略满载而归，将所学融入日常，点亮更多孩子的游戏童年。
活动开始，靖宇幼儿园张庆莲主任清晰阐释自主游戏对幼儿发展的核心价值，点明新教师提升观察、组织能力的重要性，锚定活动目标，点燃自主游戏研思的火种。道外区教师进修学校学前教研员王嘉巍老师深入剖析幼儿自主游戏实践中的核心问题与研培背景，为新教师指明思考方向。靖宇幼儿园梁妍副园长带着“靖宇幼儿园自主游戏开展密码”而来，从场地规划的巧思，到材料投放的策略，再到游戏推进的技巧，把园所沉淀的“实战经验”逐一拆解，助力新教师拓宽认知格局。
“城堡建筑师”、建构区的“城市规划师”、艺术角的“宝石绘画师”……新教师们化身“观察者”，用眼睛捕捉幼儿的探索与互动，用手机记录珍贵片段，这一刻，“幼儿在游戏中学习与发展”不再是理论，而是鲜活的画面。靖宇幼儿园王丽娜副园长带来精炼实用的“自主游戏微讲座”，聚焦观察方法与组织策略，为新教师注入专业力量。在答疑环节，梁妍副园长将新教师在自主游戏中的困惑问题进行归类解答。新教师们畅谈自身的感悟与思考，每一句话都藏着“收获与蜕变”，智慧的火花在碰撞中悄然生长，是此次培训最珍贵的回响。
道外区教师进修学校学前教研员王嘉巍老师对新教师寄予希望：“应该聚焦细节、立足实操，近距离触摸学前教育的专业内核，这是成长路上意义非凡的一课！”道外区教师进修学校师训部主任栾莉表示，在靖宇园的专场活动中，既有政策解读的高度，又有园所实践的温度。新教师们在互动研讨中不断迸发出思维的火花，期待大家在未来幼教路上的精彩蜕变。
道外区教师进修学校副校长李巍巍说，靖宇园的专场活动以《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园保育教育质量评估指南》为锚点，深度融合理论与实践，相信这份专业积淀，定能助力新教师在幼教沃土中扎根绽放。道外区教师进修学校校长杨海龙说，靖宇园分享的内容，从理论框架到落地实践，层层递进、环环相扣，相信新教师定会带着所学所悟，在未来的教育路上步履坚实、行稳致远。
哈尔滨日报记者 梁潇
图片由哈尔滨市靖宇幼儿园提供
编辑 李鹏
