近日，2026年哈尔滨市心理健康学科教师能力素养大赛圆满落幕。哈尔滨市保国第一小学校教师冯子珈斩获小学组特等奖。
本次大赛4月21日开赛，是全市心理教师切磋教学技艺、展示专业风采的高水平专业赛事。大赛评审标准严谨规范，获奖名额控制在参赛总人数70%以内，按照特等奖、一等奖、二等奖1:2:4的比例评定。其中小学组设特等奖3名、一等奖6名、二等奖14名；初中组、高中组各设特等奖2名、一等奖4名、二等奖9名，奖项名额稀缺，选拔考核十分严苛，全市众多心理教师同台比拼、竞技交流。
接到赛事通知后，保国第一小学校随即选派心理教师冯子珈出战小学组比赛。备赛阶段，冯子珈立足小学生心理发展学情，在区教研员指导下深耕教学设计，反复打磨课堂环节，细致完善参赛内容。比赛现场，冯子珈从容沉稳，充分展现出扎实的心理健康教育专业功底与优秀的课堂教学素养，最终夺得小学组特等奖。
获奖后的冯子珈告诉记者，“经历四次磨课迭代，我最深的体会是：心理课最难的，不是‘加’东西，而是‘删’东西。”获奖后的冯子珈告诉记者，最初备课，她总担心课堂活动不足、环节不够丰富，第一版教学设计塞满情境、游戏与讨论，反倒让学生疲于应对，学习体验浮于表面。经过不断调整打磨，她逐渐感悟到，想要实现学生深度参与课堂，教师要把问题研细、把追问挖深，逐层引导学生袒露真实感受，让学生真正“有体会”，而不只是“有话说”。
冯子珈说，此次备赛也让她对一堂好的心理课有了全新理解：不在于教师展示多么出彩，而在于学生获得多么深刻的内心体验。课堂上短暂的沉默并非冷场，而是学生沉淀思考的过程，学生真正的成长，往往就发生在问题叩击内心的瞬间。她表示，这份成绩离不开平房区心理学科教研员的专业引领、教研团队同仁的研讨助力，还有学校领导的信任与支持，每一次教学设计的推翻重构，都源自身后这股温暖坚定的力量。未来，她将持续深耕学校心理健康教育，锤炼专业本领，用心守护学生心灵，在心育道路上笃行致远。
本届大赛中，平房区择优遴选小学、初中、高中三个学段各2名心理教师参赛，同时还有1名教师受聘担任大赛评委。比赛中，该区参赛选手捷报频传，小学、高中各1人获得特等奖，另有2人获二等奖、1人获三等奖。
哈尔滨日报记者：郑炜
（平房区教育局供图）
编辑/初审：李洪霜
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