上课小动作多、学习成绩不理想...提到学习困难，大部分人首先想到的就是注意力、学习方法等问题，容易忽略姿势控制问题。近日，10岁的阳阳(化名)便在妈妈陪同下来到哈医大四院儿童康复中心就诊，结合检查评估，中心主任周大勇表示阳阳的学习困难与姿势控制有关。
阳阳是个活泼好动的孩子，课堂上总是坐不住，小动作多，成绩也不理想。老师和家长都认为他学习态度不端正，可无论怎么督促，情况都没改善。为了帮助孩子，妈妈带他来带哈医大四院寻求帮助。经儿童康复中心主任周大勇专业评估与检查，发现阳阳存在姿势控制问题。原来，阳阳的大脑难以有效调控身体姿势，时刻耗费大量精力维持坐姿，根本无暇专注学习。在儿童康复中心进行系列治疗后，阳阳的情况有了很大改善，上课时的小动作少了，成绩也有所提升。
周大勇介绍，在大众认知里，学习困难常被归因为智力、注意力或学习方法问题。但鲜为人知的是，姿势控制问题也可能成为孩子学习路上的“绊脚石”。姿势控制是人体维持特定姿势和进行动作的能力，由神经系统、肌肉骨骼系统协同完成。当出现姿势控制问题，孩子可能有坐姿异常：坐时弯腰驼背、频繁扭动，难以在座位上保持稳定;书写困难：写字时身体晃动，字迹歪歪扭扭、大小不一，握笔姿势怪异;阅读障碍：阅读时头部不稳定，眼睛难以平稳逐行扫视文字，容易跳行、串行等表现。
周大勇提醒，若发现孩子有以上情况，一定要重视。家长可带孩子到正规医院儿童康复中心进行全面评估，包括身体协调性、肌肉力量和耐力、平衡能力等检查。早期干预至关重要，通过专业康复训练，帮助孩子改善姿势控制，让他们能轻松学习，开启知识大门。
哈尔滨日报记者 刘菊
编辑 李鹏
