为拓宽教师科学视野、提升综合育人素养、夯实校园科普育人成效，南岗区教师进修学校锚定国家级义务教育教学改革实验区“在‘双减’中做好科学教育加法”核心任务，带领信息科技、科学、生物三个学科名师工作室开展高校系列研学实践活动。继走进哈尔滨工业大学、哈尔滨工程大学等高校后，日前，南岗区科学教育名师团队走进哈尔滨医科大学，开展沉浸式生命科学主题研学实践活动。
南岗区始终把做好科学教育“加法”作为深化区域教学改革的重要抓手。南岗区教师进修学校立足教研职能，坚持强师为先，依托各学科名师工作室打破学科壁垒，推动全学科深度融通；坚持内外联动，主动对接高校、科研院所等优质社会资源，将高校实验室、科普基地转化为教师研修的实践课堂；推动探究式、项目式教学落地课堂，着力破解科学教育重理论、轻实践的现实问题，为区域培育具备科学家潜质的青少年群体筑牢师资根基。
南岗区教师进修学校相关负责人介绍，本次哈医大研学活动由科学教研员陈晓东牵头，信息科技教研员宋瑶、生物学科教研员李玉林共同组织。教师团队认真学习哈医大医学先辈攻坚克难、护佑苍生的奋斗事迹，了解石增荣教授在上世纪五十年代开拓国内角膜移植事业，于维汉院士扎根龙江攻克克山病、守护百姓安康，张亭栋教授团队开辟白血病治疗新路径，夏求明教授团队实现省内心脏移植技术历史性跨越等动人故事，令人深受触动。
参与研学的教师表示，一代代医者潜心钻研、求实奉献的奋斗故事，让大家接受了深刻的精神洗礼，对生命价值、科学精神有了更为深刻的理解。大家将把本次研学收获转化为育人动力，把医者求真求实、勇攀高峰的科学精神融入日常课堂教学，积极传播科普知识、弘扬科学精神、传递生命温度。
据悉，南岗区教师进修学校将继续深耕国家级义务教育教学改革实验区建设，持续发挥教研与名师引领作用，盘活校内外科学教育资源，推进大中小学资源贯通共享，深化课堂教学改革，构建校内外协同育人格局，以高质量教研赋能学生科学素养提升，打造科学教育南岗样本。
哈尔滨日报记者 郑炜
南岗区教育局提供图片
编辑/初审：李鹏
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