为深入践行教育家精神，顺应教育数字化转型浪潮，提升教师人工智能素养与数字化教学实践能力，拓宽育人视野、创新教学模式，近日，哈九中教师代表走进哈尔滨工业大学，开展人工智能赋能教学专题研学活动。
本次研学是学校持续推进教师队伍能力提升的系列研修活动之一，旨在引导教师近距离接触前沿科技成果，学习数智化课堂建设先进经验，积极探索人工智能与中学课堂深度融合的实践路径。
研学团队认真聆听三场高质量专题报告，与高校专家对话交流，汲取智慧教育建设宝贵经验。
周可雅教授以黑龙江省课程思政示范课程《大学物理》建设为例，分享依托知识图谱、智能体技术推进课程改革的实践成果，围绕课程资源开发、多元教学评价、大中衔接教学、AI助学助管等多场景智能化教学应用展开细致讲解，为哈九中教师开展智能化课程体系建设打开新思路。
邱微教授立足传统课堂教学痛点，阐释智慧课堂建设路径，介绍如何融合线上线下教学，打造沉浸式互动学习环境，运用AI分析学情数据、生成教学资源，开展多元化教学设计，以人工智能赋能课堂提质增效。
尹逊波教授结合一线教学真实案例，分享人工智能融入课堂的落地探索，从课程建设、课堂实施到育人落地逐层拆解，介绍AI技术常态化融入日常教学的可行方法，带来极具参考价值的实践经验。
报告结束后，哈九中教师团队前往哈工大航天馆参观。老师们感悟哈工大深厚的科研底蕴与“八百壮士”报国育人的精神力量，感受大国重器背后的科技力量与育人初心，把科学家精神、教育家精神内化于心，进一步坚定为党育人、为国育才的教育使命。
研学为教师搭建起高校与中学互通互学的平台，让参训教师对人工智能赋能教育形成更加系统、立体的认知。学校还将持续推出形式丰富、主题多元的系列研学与研修活动，分层分类夯实教师专业能力，推动数字技术、育人理念、德育实践、课题研究同频共振。参训教师纷纷表示，将把本次研学收获转化为课堂实践动能，立足各学科教学实际，大胆探索AI技术与学科教学的融合创新；持续深学笃行教育家精神，主动更新教育理念、锤炼教学本领，以数智技术赋能高效课堂，以教育匠心培育时代新人，持续助力学校教育高质量发展。
哈尔滨日报记者：张巍
编辑/初审：李洪霜
复审：徐笑寒
终审：徐光胜
